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    “知道了！”周老师显然有些不高兴了。

    刘思佳也不敢多耽误，他退下楼后，就往自己的班上去。

    刘思佳走进教室时，班上的学生都在听徐老师讲课。

    徐老师这节课讲的是一篇古文言文，正讲得津津有味，摇头晃脑的他，故意像是没看到刘思佳进了教室，还迟到了，只顾讲他的课。

    刘思佳在前辈子就听过这节古文课，因此他坐下来也只是做个样子，听不听完全不重要，重要的是他想知道那件事的结果。

    下课铃声一响，刘思佳就别有用心地躲开别人，自己单独去了校长办公室的楼下。

    校长办公室正好是在二楼，刘思佳站在一楼的外面，就可以直接看到吴校长的一举一动。

    此刻的周老师，正坐在吴校长的对面，两个人像是交换什么秘密似的，小声嘀咕着什么。

    突然，吴校长跳了起来，大声训斥着周老师。

    周老师却不认输，也大声跟吴校长顶撞起来。

    一个校长，和一个班主任，就因为这点事儿，吵了起来。

    刘思佳能够想象得到，这个公办学校的校长，毕竟不是私立学校的校长，有胆量的老师，尤其是像周老师这种老老师，有资质，又有功劳，是有底气与一个领导较劲的。况且，周老师为了也不是自己，而是自己的一个学生。

    “你这样会害了刘小平的！”吴校长不得不大声规劝。

    “你这样才会害了刘小平的！”周老师据理力争。

    “不行！”吴校长大声说，“我们之间不必为这种事再理论了，这事得听我的！出了问题我承担！一定要我听你的也行，出了问题你要负全责！你得给我一个书面承诺！否则，就得听我的！”

    周老师终于不再争执了。

    “老周呀！”吴校长似是语重心长地劝道，“你的学究精神是值得提倡的，但这种事情，不能太固执，固执就会出大问题！真出了大问题，就算你承担责任，我也是跑不掉的！况且，你也没有足够的证据，证明那刘小平的文章就是抄袭别人的！再说，现在网络这么发达，学生哪有不投机取巧的呢？”

    “好吧！”周老师终于屈服了，说，“我是没拿到刘小平抄袭别人作文的证据，但我却能继续检验她一下！就算我不对她进行一个处罚，起码我也要给自己一个落实和交代！”

    “那是你的事！”吴校长说，“只要不继续追究她，不出问题！”

    周老师退出校长办公室的时候，刘思佳就赶紧往一边跑去。

    得以解脱的同时，刘思佳又有了一种新的预感。

    　　


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