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    话毕，金德哈上台，挺直了身板，道：“承蒙皇恩浩荡，本科正式开科大考。士子乃是天下根基，朝廷未来栋梁，皇上对择优选士甚是看重，委派本官担任本科大考总裁，统领识人推举之重任，本官诚惶诚恐，但求殚精竭虑，求得贤才，以报朝廷，以报圣上，以报社稷。各位士子，务必发挥所长，将平生所学，尽皆展示，我等必定仔细认真，验明汝等学识，公正排名，择优录取。必不辜负众士子寒窗苦读之艰辛。”言毕，众士子皆下跪，口中称善。

    各个士子考生便按照排好顺序，进到各自考试隔间，开始作答。

    孙招远打开试卷，看那第一题，赫然写道：“士先器识，得‘文’字。”

    孙招远心内道：“这是何意？士人要首先有器识，才能得文的绰号？”转念一想，前言不搭后语，极不通顺，又仔细研读良久，方才知此题出的甚是狡猾。

    此句应出自《新唐书·裴行俭传》，“士之致远，先器识，后文艺”，原意为士人要走得远，必定要先有气度，后才是文采。这题去了前因，变了结尾，做得题目四不像，若是一般人等，便落入出题人圈套，乱答一气。

    孙招远解出题意，便将历史名人有气度又有文采之人，好生夸奖一番，那些有才气却无气度之人，好生贬损了一番。此题便解了。

    孙招远看那第二题，写道：“若你是前朝大臣，如何写封奏折献计仁帝振兴前朝，不致身败国亡。”

    孙招远又想道：“此题也出得甚是毒辣，那仁帝末年，适逢天灾，民众无以为食，只能起身造反，寻得活路，由是前朝大乱。所以聂耳族能趁前朝虚弱，一击制胜，取得前朝江山。若是我写仁帝要厉兵秣马，整顿军务，对抗外敌，这判官定判我对聂耳族不忠，有异族之想。那我只要写仁帝需开仓赈灾，抚平民众，镇压民变，方是正解，虽我也知天灾人祸，前朝粮仓早已放空，但只有这样应答，方不落入考官圈套。”

    审题完毕，便将如何赈灾如何镇压起义化解民变，一一写来。

    孙招远再看那第三题，却只是平常问题，中规中矩，再无圈套，便在纸上将心中所想陈述其上。
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